Oser le pas de danse.
Dans le cadre de l’étude de notre région en géographie, les élèves ont appris des danses bretonnes en EPS. Des danses en ronds et à deux.
Au total : 7. Monsieur de la Miranda, mains aux genoux, 3 coups de talons, galop nantais, la fougère, le cercle circassien, les lavandières.
Les enfants les plus réticents au départ ont été ceux qui ont entraînés les autres à la fin de la séquence.
Ce travail a été pluridisciplinaire : des apprentissages de savoir être : l’acceptation de danser devant les autres, accepter un partenaire, accepter de se tromper, des apprentissages musicaux : l’écoute des temps musicaux, des apprentissages de quelques pas de base de danse.
Ce travail sera reconduit l’an prochain devant le succès rencontré auprès des élèves. Ceux-ci ont fait une démonstration de leurs savoirs devant l’APEL, le dernier jour de classe.
